ФГБУК «ВЦХТ» (ул. Дербеневская, д. 16);  

ГБУ СОШДО г. Москвы «Класс-Центр» (ул. Большая Академическая, д. 11 «А»); 

 

ЦВК «Экспоцентр», Краснопресненская наб., д. 14, пав. 5. 

В конференции приняли участие 550 участников: руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей; ведущих специалистов общего образования, среднего профессионального образования и высшего образования; представителей науки, культуры и спорта из 51 региона Российской Федерации, в том числе - Москвы и Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Костромы, Ханты-Мансийска, Самары, Сыктывкара, Белгорода, Ульяновска, Воронежа, Московской, Архангельской и Ярославской областей, республики Коми и Удмуртской республики, Забайкальского края и др.

Работа конференции проходила также в режиме онлайн-трансляции на сайте  ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества».

Анализ состава участников конференции показал высокий интерес к тематике со стороны работников учреждений всех уровней образования - от дошкольного общего до высшего образования.
Педагогические работники составили 57,5% от общего контингента участников, причем представлены всеми должностями по ЕКС (воспитатели, учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, логопеды, преподаватели вузов). Руководящие работники составили 35,5% от всего состава участников, по должностям – руководители, заместители руководителей, заведующие подразделениями, отделами, управлениями образовательных организаций разных типов, а также руководители АНО. Представители науки составили 6% участников конференции.

В ходе двухдневной конференции проведено более 10 мероприятий научно-практического и дискуссионного форматов: пленарное заседание, панельная дискуссия, круглые столы, панорама образовательных практик, выставки, мастер-классы, проблемно-аналитические сессии, на которых выступили более 50 спикеров, 26 из которых представили региональные практики работы с одаренными детьми в дополнительном образовании.

Ключевые тематические блоки и форматы конференции:
·        пленарное заседание по обзору и анализу стратегии государственной политики выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в Российской Федерации и  роли федеральных ресурсных центров как координаторов работы с одаренными детьми и талантливой молодежью в рамках реализации Приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей». фото
·        панельная дискуссия по теме «Одаренный ребенок: как построить индивидуальную образовательную траекторию сопровождения и развития» фото
·        круглые столы по темам:

• «Новые подходы и механизмы работы с одаренными детьми в дополнительном образовании». 
• «Панорамарегиональных образовательных практикработы с одаренными детьми в дополнительном образовании». 
• «Педагогические практики, методики, технологии работы с одаренными детьми в дополнительном образовании». 

         проектно-аналитические сессии, мастер-классы, выставки. 

В работу пленарного заседания и дискуссионных площадок конференции были включены ведущие ученые в сфере работы с одаренными детьми из ведущих научных учреждений и ВУЗов России: 
ГАОУ ВО Московского городского педагогического университета - Александр Ильич Савенков, директор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, член-корреспондент Российской Академии образования, д.пс.н., д.пед.н., профессор;  

Роман Владимирович Комаров, ученый секретарь Учёного совета ГАОУ ВО МГПУ, к.пс.н., доцент; 

ФГАУ Федерального института развития образования – Александр Анатольевич Попов, главный научный сотрудник ФГАУ ФИРО, заведующий лабораторией компетентностных практик образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ, генеральный директор АНО «Открытое образование», д.фс.н.; 

ФГБНУ Института художественного образования и культурологии РАО - Екатерина Михайловна Акишина, директор ФГБНУ «ИХОиК РАО», к.п.н. 

Стратегии государственной политики выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в Российской Федерации представили Елена Сереброва, заместитель начальника отдела обеспечения деятельности системы дополнительного образования детей Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России.

Деятельность федеральных методических и ресурсных центров по развитию направленностей дополнительного образования детей представили руководители:
Оксана Валерьевна Гончарова, директор ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества», к.п.н.; 

Николай Семенович Федченко, директор ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания», к.п.н.; 

Олег Викторович Рыбынок, директор ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр»;

Евгений Михайлович Зак, зам. генерального директора ФГАУ «Фонд новых форм развития образования». 

В работе конференции приняла участие заместитель председателя комиссии по образованию Московской городской Думы Ирина Викторовна Ильичева, директор ГБОУ г. Москвы «Школа №1409», к.п.н.

К дискуссионной работе конференции были включены директора образовательных организаций общего и дополнительного образования г. Москвы:
Вера Алексеевна Илюхина, директор ГБОУ г. Москвы «Школа №2006», к.п.н, заслуженный учитель РФ, депутат Совета депутатов муниципального округа Северное Бутово г. Москвы; 

Иван Назибович Жиганов, директор ГАО ДО г. Москвы «Детский музыкальный театр «Домисолька», к.т.н. 

В работе тематических круглых столов конференции в качестве спикеров приняли участие 26 ведущих специалистов-практиков в сфере дополнительного образования детей, руководящих и педагогических работников региональных образовательных систем.
Высокий резонанс вызвали актуальные темы современных механизмов и региональных практик работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования:

• нормативно-правовые механизмы обновления дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности для работы с одаренными детьми - Л.С. Львова, ФГБУК «ВХТЦ», г. Москва;

• механизмы построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся в условиях многопрофильного образовательного комплекса - В. А. Илюхина, директор ГБОУ г. Москвы «Школа № 2006», депутат Совета депутатов муниципального округа Северное Бутово, г. Москва;
• разработка новых форм поддержки развития одаренных детей и талантливой молодежи в условиях дополнительного образования - И.П. Корчуганова, методист Центра творчества и образования Фрунзенского района, к.пс.н., г. Санкт-Петербург; 
• особенности построения и реализации индивидуальных образовательных маршрутов для одаренных детей - А.А. Забавина, зав.сектором ГБУ ДО «Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области», г. Нижний Новгород;
• региональный проект по работе с одаренными детьми «Лига успеха» -    В.П. Писаревский, старший методист ГБУ Воронежской области «Областной центр развития дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи», г. Воронеж; 
• региональная практика социально-профессионального самоопределения обучающихся в системе дополнительного образования -  И.В. Тяпугина, директор ГБУ ДО «Белгородский областной Дворец детского творчества», г. Белгород; . 
• региональный опыт работы с социально одаренными детьми - И.А. Ржевская, старший методист, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Детско-юношеский центр «АРС»», г. Кострома; 
• региональный опыт работы с обучающимися, мотивированными  на спортивные результаты - К.А. Вилков, ГБОУ школа-интернат № 357 «Олимпийские надежды», г. Санкт-Петербург;
• успешный региональный опыт работы по выявлению и сопровождению одаренных детей по программе художественной направленности - С.В. Винник, АОУ ДО Ярославской области «Центр детей и юношества», Ярославская область;
• международный опыт ЮНЕСКО по работе с одаренными детьми - А.Д. Ханнанов, директор АНО «ИИТО», г. Москва. 

Значимым вкладом в результативность работы конференции стало широкое участие не только профессионального сообщества, но и родителей одаренных детей (Т.В.Качалина), а также обсуждение вопросов развития мотивационной одаренности детей средствами дополнительного образования, актуальных для работы с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, на длительном лечении, в условиях удаленных сельских школ.

<

Материалы конференции по рейтингу оценок пользователями сайта: 

Высокий отклик и особую заслуженную оценку получили новые образовательные практики, подходы и методики по развитию мотивационной одаренности детей, находящихся в особых жизненных или образовательных ситуациях:

• опыт использования робототехники как «активатора» познавательной деятельности детей, находящихся на длительном лечении в НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева - Е.В. Кузнецова, тьютор ГБОУ г. Москвы «Школа № 109», ОСП в НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева, г. Москва;
• опыт реализации программ дополнительного образования по развитию мотивационной одарённости детей, проживающих в удаленных районах и сельской местности (на примере МБОУ ДО ««Коношский районный Дом детского творчества»  и МБОУ «Подюжская средняя школа им. В.А. Абрамова» Архангельской области) -  Г.А. Пономарёва, О.И. Турундаевская-Лашко,  Архангельская область;
• опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями в развитии в условиях деятельности учреждений по месту жительства -  Г.С. Денежкина, педагог-организатор. МБУ «СИМБИРЦИТ» по работе спортивно-досуговых клубов и центров по работе с детьми, подростками и молодёжью по месту жительства, г. Ульяновск;  
• опыт использования композиторской практики с музыкально одаренными детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в ДШИ - В.О. Усачева, старший научный сотрудник ФГБНУ «ИХОиК РАО», г. Москва.

Представители профессионального педагогического сообщества из регионов высоко оценили практическую направленность конференции и возможность обсудить самые актуальные вопросы, в том числе нормативно-правовые механизмы обновления программ дополнительного образования, построения образовательных траекторий для детей с опережающим развитием, мотивационной одаренностью, конкурсных проектов выявления и поддержки талантливых детей.  

По итогам конференции на официальном сайте ФГБУК «ВЦХТ» будут размещены презентационные материалы ключевых событий, докладов и выступлений ведущих спикеров конференции; будет опубликован электронный сборник выступлений, тезисов и докладов участников конференции по теме конференции «Современные образовательные практики работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования», отражающий многообразный положительный опыт работы с одаренными и талантливыми детьми в системе дополнительного образования детей разных регионов.  
 

---