Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности в области музыкального искусства «Фортепиано»

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности в области музыкального искусства «Фортепиано»

Полностью материалы кейса доступны по ссылке Скачать удаленно (491,8 МБ) 

Авторский коллектив: 1) Ткаленко Игорь Владимирович2) Иванова Татьяна Аркадьевна3) Иваницкая Ольга Юрьевна4) Данилова Людмила Ивановна5) Палий Екатерина Витальевна6) Панина Надежда Николаевна7) Трофимова Екатерина Андреевна8) Седых Марина Дмитриевна9) Евсеева Ирина Сергеевна10) Григорьева Светлана Владимировна11) Краснова Валентина Михайловна12) Федорова Светлана Ильинична13) Мовчан Александра Александровна14) Маковеева Марина Владимировна15) Максимова Наталья Михайловна16) Корчакова Надежда Михайловна

 Чувашская Республика, город Чебоксары,  муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Чебоксарская детская музыкальная школа №1 им. С.М. Максимова»,  Управление культуры и развития туризма города Чебоксары

 Номинация: «Методический кейс дополнительного образования художественной направленности организации дополнительного образования любой ведомственной принадлежности и форм собственности»

 Методический кейс представлен на Всероссийский конкурс "Панорама методических кейсов ДОД художественной направленности" 


Содержание:

1. Папка 1. Локальные акты:

1.1.Положение о разработке, порядке утверждения, реализации и корректировки дополнительных образовательных общеразвивающих и предпрофессиональных программ в области искусства

1.2.Положение об особенностях проведения вступительных испытаний для детей с ограниченными возможностями здоровья

1.3.Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, сокращенным образовательным программам

2. Папка 2. Фортепиано (общеразвивающая программа):

2.1.Музыкальный инструмент (фортепиано)

2.2 Хор

2.3 Музыка и окружающий мир

2.4 Занимательное сольфеджио

2.5 Подбор по слуху и транспонирование

2.6 Ансамблевое музицирование (фортепиано)

3. Папка 3.Фортепиано (предпрофессиональная программа) (21 файл)

4. Папка 4. Методические работы (3 подпапки "Чтение с листа" по годам обучения и 27 файлов методических разработок)

5. Папка 5. Проекты (7 проектов)

6. Папка 6. ФОС (9 подпапок с файлами и файл Фонды оценочных средств Фортепиано)

7. Папка 7. Дипломы (10 файлов)

8. Информация СМИ

9.Результаты учета мнения

Предпрофессиональная программа

Размер файла: 7.73 мб

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения 3. Учебный план 4. График образовательного процесса 5. Программы предметов: а) Специальность и чтение с листа б) Ансамбль в) Концертмейстерский класс г) Хоровой класс д) Сольфеджио е) Слушание музыки ж) Музыкальная литература з) Элементарная теория музыки и) Развитие творческих навыков 6. Правила приема и отбора детей 7. Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации 8. Положение об итоговом контроле 9. Программа творческой, методической и инновационной работы

Скачать

Всероссийский Конкурс методических разработок  Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности
Всероссийский Конкурс методических разработок "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности"
Фортепиано

Обработка видео...

Из Положения о конкурсе по содержанию методического кейса:

Участники "Панорамы методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" представляют на конкурс (значком "*" помечены обязательные файлы для экспертизы):

1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных бщеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме,с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану; 
2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях; 
3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века; 
4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе; 
5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации; 
6) дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей (при необходимости и целесообразности); 
7) методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности); 
8) портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности); 
9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы; 
10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения,опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно-методического и научного-публицистического характера и др. 
11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности).