Образовательно-методический комплекс по программе "Народно-сценический танец"

Полностью материалы кейса доступны по ссылке

Образовательно-методический комплекс по программе "Народно-сценический танец"

Авторский коллектив:  1. Щука Оксана Ивановна, педагог дополнительного образования высшей категории, руководитель ОДХА «Веселинка», заслуженный работник культуры Республики Башкортостан, победитель конкурсов «Педагог года» и «Сердце отдаю детям».2. Якупов Ильдар Микаилевич, директор, обладатель Почетной грамоты МО РФ.3. Самойлова Светлана Петровна, заместитель директора по УВР, почетный работник общего образования РФ.4. Долгополова Юлия Викторовна, педагог дополнительного образования высшей категории.5. Топольникова Наталья Николаевна, методист, кандидат педагогических наук.6. Стебелева Екатерина Сергеевна, педагог-организатор.7. Тангатарова Айгуль Шавкатовна, концертмейстер.8. Комарова Людмила Владимировна, методист.9. Лебедич Светлана Федоровна, педагог – психолог.10. Колесников Денис Олегович, педагог-организатор.

Республика Башкортостан, город Уфа,  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Уфимский городской Дворец детского творчества им. В. М. Комарова» городского округа город Уфа Республики Башкортостан

 Номинация: «Методический кейс дополнительного образования художественной направленности организации дополнительного образования любой ведомственной принадлежности и форм собственности»

 Методический кейс представлен на Всероссийский конкурс "Панорама методических кейсов ДОД художественной направленности"

 

 

Наименование критерия

Наименование документов

Месторасположение в кейсе

Локальные нормативные акты образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме, с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану

  • Положение о дополнительной общеобразовательной программе
  • Положение об оказании платных услуг
  • Правила приема
  • Положение о массовых мероприятиях
  • Положение о переводе, отчислении и восстановлении
  • Положение о порядке ведения личных дел учащихся
  • Положение о порядке обновления программ
  • Положение о порядке текущего контроля учащихся
  • Положение о проектно-исследовательской деятельности
  • Положение о формах обучения по программам
  • Положение об аттестации учащихся
  • Положение об индивидуальном учебном плане
  • Положение об обработке персональных данных
  • Положение об организации экспериментальной деятельности Положение об отделе ЦМСИ
  • Положение об электронном обучении
  • Порядок образовательной деятельности по программам
  • Порядок оформления возникновения, изменения, приостановления и прекращения образовательных отношений

Папка №1 «Локальные акты»

Методические материалы результатов по учету мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях

Папка №2

«Анкетирование»

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века

  • Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Народно-сценический танец» для детей 5-14 лет на 9 лет обучения
  • Модель выпускника

Папка №3 «Образовательная программа»

Методические материалы и разработки занятий по указанной программе

  • Разработка занятий №1
  • Разработка занятий №2
  • Разработка занятий №3
  • Разработка занятий №4
  • Разработка занятий №5

Папка №4 «Занятия»

Методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах

Папка №5 «Индивидуальные планы»

Дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей

Папка №6 «Игровые средства»

Оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации

  • Диагностические материалы
  • Копии оценочных ведомостей

Папка №7 «Диагностика»

Портфолио творческих сценариев в рамках реализации программы

  • Сценарий отчетного концерта ОДХА «Веселинка». Дата: 10.05.2009.
  • Сценарий отчетного концерта ОДХА «Веселинка» 30.04.2012.
  • Сценарий праздничного концерта, посвященного 20-летию ОДХА «Веселинка»
  • Сценарий отчетного концерта ОДХА «Веселинка» 2014 г.
  • Сценарий отчетного концерта ОДХА «Веселинка» 1.05.2016
  • Сценарий Отчетного концерта ОДХА «Веселинка» Дата: 6.05.2017
  • Сценарий праздничного юбилейного концерта, посвященного 25-летию Образцового детского хореографического ансамбля «Веселинка»
  • Сценарий Благотворительного концерта с выступлениями ОДХА «Веселинка» и ОДМС «Лада» 21.04.17
  • Сценарий Гала-концерта «Горы! Сосны! Фестиваль!»
  • Сценарий «Фестивальные игры»
  • Сценарий детской новогодней елки 2016-17 для обучающихся ОДХА «Веселинка»
  • Сценарий 2015 ДЕТИ
  • Сценарий «Звездное шоу»
  • Сценарий «День Здоровья 15.09.17»
  • Варианты Детских Игровых программ
  • Сценарий «halloween – сценарий»

Папка №8 «Сценарии»

Проект в рамках реализации программы

  • Описание проекта «Горы! Сосны! Фестиваль!»
  • Иллюстрированный журнал о проекте
  • Видеосюжет о проекте

Папка №9 «Проект»

Сведения, подтверждающие общественно профессиональное признание результатов реализации программы

  • Копии подтверждающих документов – благодарственные письма, публикации в прессе

Папка №10 «Общественное признание»

Перечень «цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения, опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно- методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно- методического и научного- публицистического характера и др.

Папка №11 «Цифровые следы»

Ссылки и (или) материалы, подтверждающие участие в образовательных мероприятиях различных уровней (муниципального, регионального, федерального, международного), в которых приняли (или могут принять) участие обучающиеся в процессе освоения программы, предоставляющие возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся

 

Папка №12 «Участие в мероприятиях»

портфолио достижений обучающегося.

Папка№13 «Портфолио обучающегося»

Видеоматериалы по итогам реализации программы «Народно-сценический танец»

  • видеоматериалы

Папка №14 «видеоматериалы»

Всероссийский Конкурс методических разработок  Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности
Всероссийский Конкурс методических разработок "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности"

Из Положения о конкурсе по содержанию методического кейса:

Участники "Панорамы методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" представляют на конкурс (значком "*" помечены обязательные файлы для экспертизы):

1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных бщеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме,с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану; 
2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях; 
3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века; 
4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе; 
5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации; 
6) дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей (при необходимости и целесообразности); 
7) методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности); 
8) портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности); 
9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы; 
10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения,опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно-методического и научного-публицистического характера и др. 
11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности).

 

Локальные акты

Размер файла: 16.80 мб

Положение о дополнительной общеобразовательной программе Положение об оказании платных услуг Правила приема Положение о массовых мероприятиях Положение о переводе, отчислении и восстановлении Положение о порядке ведения личных дел учащихся Положение о порядке обновления программ Положение о порядке текущего контроля учащихся Положение о проектно-исследовательской деятельности Положение о формах обучения по программам Положение об аттестации учащихся Положение об индивидуальном учебном плане Положение об обработке персональных данных Положение об организации экспериментальной деятельности Положение об отделе ЦМСИ Положение об электронном обучении Порядок образовательной деятельности по программам Порядок оформления возникновения, изменения, приостановления и прекращения образовательных отношений

Скачать