«Саквояж творчества светлоградцев»

Полностью материалы кейса доступны по ссылке Скачать удаленно (292 МБ) 

«Саквояж творчества Светлоградцев»

Авторский коллектив:  Мирошникова Л.Ф., Абрамович Н.Г.

Ставропольский край, г. Светлоград,  Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования "Районный детский экологический центр"

Номинация: «Методический кейс дополнительного образования художественной направленности организации дополнительного образования любой ведомственной принадлежности и форм собственности»

Методический кейс представлен на Всероссийский конкурс "Панорама методических кейсов ДОД художественной направленности"

Визитная карточка участников конкурса  

В  муниципальном  казенном  учреждении  дополнительного образования  «Районный детский экологический центр» (МКУ ДО РДЭЦ) г. Светлограда Ставропольского края  ежегодно реализуются  для детей и взрослых  более 50 -  60   дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ и адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ, имеющих естественнонаучную, художественную, туристско-краеведческую,  социально-педагогическую и физкультурно-спортивную направленности.

В 2017-2018 учебном году реализуется 14  дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности, по которым обучается 336 учащихся  от  дошкольного до старшего школьного возраста  в 10 объединениях (32группы). Представляемая образовательная программа «Мастер класс» была разработана в соответствии с запросом детей и взрослых, завершивших обучение по четырехлетней  дополнительной  общеобразовательной общеразвивающей  программе «Прекрасное вокруг»  (приложение) в объединении «Акварелька»  и их родителей. По этой программе проходит обучение и взрослый обучающийся в составе объединения.

Участники "Панорамы методических кейсов...":

 Мирошникова Людмила Федоровна, методист МКУ ДО РДЭЦ по программно-методическому обеспечению, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Стаж педагогической работы в учреждении -34 года. Участвовала в разработке локальных нормативных актов по образовательным программам, методических рекомендаций; является автором-разработчиком дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ, адаптированных общеобразовательных общеразвивающих  программ, комплексных программ по организации летнего отдыха детей естественнонаучной направленности-победителей и призеров методических конкурсов разных уровней.

 

Абрамович  Наталья Геннадьевна, педагог высшей квалификационной  категории (стаж педагогической работы -17 лет), столько же лет руководит детским объединением «Акварелька», в котором успешно  реализует  дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы художественной направленности «Прекрасное вокруг» (4 года обучения - для учащихся младшего и среднего школьного возраста) и «Мастер-класс» (1 год обучения - для учащихся среднего, старшего школьного возраста и взрослых, освоивших предварительно программу «Прекрасное вокруг»).
 Наталья Геннадьевна защищала и представляла свои программы на краевом этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» (дипломант, 2007год), опыт работы по ним  на презентационной площадке в рамках Всероссийского конкурса «Территория формирования экологической культуры» и заключительных мероприятий  
ХIV Международного детского экологического форума «Зеленая планета 2016» (мастер-класс по теме: «Экологическое  воспитание детей и подростков через  многообразие искусств», сентябрь 2016г.), является  победителем Всероссийского  конкурса «Фестиваль педагогического  мастерства» (2016 год).  
Содержание:
1.  Банк нормативно-правовых актов  по программам  
2.  Палитра мнений    
3.  Приглашает «Мастер-класс»! 
4.  Методическая копилка педагога        
5.   Журнал оценок 
6.  Творческая шкатулка
7.  Успех и  Признание 
8. По следам программы 
9.  Рейтинг 

 

Файлы:

Папка 1. Локальные акты МКУ ДО РДЭЦ г.Светлограда по программам и материалы по учету мнения уч-ся и родителей:

1.1.Порядок разработки и обновления программ

1.2.Положение об экспертной группе МКУ ДО РДЭЦ

1.3. Положение об обучении по индивидуальному плану

Папка 2. Образовательная программа "Мастер-класс":

Рецензии (внутренняя и внешняя)

 

2.1. Образовательная программа "Мастер-класс"

2.2. Приложение ДООП "Прекрасное вокруг"

Папка 3. Методические материалы и разработки занятий  по программе (10 файлов):

3.1. Разработки занятий по темам

Папка 4. Оценочные средства (2 файла)

Папка 5. Портфолио творческих сценариев (2 файла)

Папка 6. Сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание (20 файлов)

Папка 7. "Цифровые следы":

«Цифровые следы» реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Мастер-класс»:
Публикации на сайтах: 
- на сайте МКУ ДО РДЭЦ  - Приложение 9; 
- на сайте администрации г.Светлограда - http://www.svetlograd.org/news.php
- на сайте ООДЭД «Зеленая планета» в региональных и главных новостях - http://greenplaneta.ru/taxonomy/term/5 и  http://greenplaneta.ru/taxonomy/term/4 - Приложение 9; 
-   https://yadi.sk/i/_x1RaHcl3Rr7js Холодно
-    https://yadi.sk/i/Ra26WvHI3Rr7mU Медведь
-   https://yadi.sk/i/-OukfNvj3Rr7n3 Семья
-   https://yadi.sk/i/JliqldOZ3Rr7nu Рассвет
-  https://yadi.sk/i/01uXcuGD3Rr7ps Волна
 Публикации в сборниках:
- Мастер-класс «Роспись по ткани» в сборнике «Фестиваль педагогического мастерства – 2016» (презентация мастер-классов победителей) Приложение 1 (1 часть), Приложение 2 (2 часть);
- Статья «Взаимосвязь семьи и детского объединения в интересах личности ребенка» в сборнике статей II краевой заочной научно-практической конференции, посвященной проблемам дополнительного образования в Ставропольском крае  2015г. Приложение 3 (1 часть), Приложение 4 (2 часть); 
Публикации статей в газете «Петровские вести»: 
- «До новых встреч, художники» (от 25.06.2016г) Приложение 5,
-  «Сказки для добрых сердец» (от 07.12.2016г) Приложение 6,
- «Международный форум – в Светлограде» (от 12.11.2016г.) Приложение 7, 
- «В краю гор и гостеприимных людей» (от 25.11.2015г.) Приложение 8.

8.Мероприятия, в которых возможно участие обучающихся:

Рейтинг участия обучающихся объединения «Акварелька» МКУ ДО  РДЭЦ (руководитель-педагог дополнительного образования – Абрамович Н.Г.)  в конкурсах, олимпиадах, конференциях муниципального, регионального федерального и международного по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Мастер-класс» (2015-2016, 2016-2017,  2017-2018 учебные годы)

 

Всероссийский Конкурс методических разработок  Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности
Всероссийский Конкурс методических разработок "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности"

Из Положения о конкурсе по содержанию методического кейса:

Участники "Панорамы методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" представляют на конкурс (значком "*" помечены обязательные файлы для экспертизы):

1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных бщеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме,с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану; 
2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях; 
3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века; 
4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе; 
5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации; 
6) дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей (при необходимости и целесообразности); 
7) методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности); 
8) портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности); 
9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы; 
10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения,опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно-методического и научного-публицистического характера и др. 
11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности).