Биологический рисунок: интеграция художественной и естественнонаучной направленности в дополнительном образовании

Количество и формат файлов методического кейса:

  1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме, с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану7 файлов pdf 

2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях4 docx, 11 jpg 

3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века1 docx, 4 doc, 1 pdf, 3 jpg 

4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе5 docx, 5 doc, 1 ppt, 1 txt, 32 jpg 

5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации1 pdf 

9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы1 doc, 6 jpg 

10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет1 pdf, 78 jpg, 1 docx, 1 txt 

11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности)1 docx

Полностью материалы кейса доступны по ссылке Скачать удаленно (224 МБ) 

Биологический рисунок: интеграция художественной и естественнонаучной направленности в дополнительном образовании

Авторский коллектив: Прохорова Наталья Егоровна, Борисова Ирина Васильевна, Ситникова Лариса Валерьевна, Глебова Светлана Валентиновна, Тимошина Елена Вячеславовна

Калужская область, город Калуга,  Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области "Областной эколого-биологический центр"

Номинация: «Методический кейс дополнительного образования художественной направленности организации дополнительного образования любой ведомственной принадлежности и форм собственности»

Методический кейс представлен на Всероссийский конкурс "Панорама методических кейсов ДОД художественной направленности"


Содержание:

Папка 1. Локальные акты по доп. программам:

1.1. Положение о согласовании и утверждении дополнительных общеобразовательных программ

1.2. Положение о формах обучения по дополнительным образ. программам

1.3. Положение о сетевой форме реализации программ

1.4. Положение о промежуточной аттестации

1.5. Положение об итоговой аттестации

1.6. Положение о порядке ознакомления родителей с ходом образовательного процесса

1.7. Положение о проведении выставок

Папка 2. Учет мнения обучающихся и родителей: примеры анкет и опросов

Опрос обучающихся центра и их родителей, а также потенциальных обучающихся центра проводится разработчиками кейса, начиная с 2010 г. В папке приведены примеры анкет для детей младшего школьного возраста и среднего и старшего школьного возраста и фрагменты результатов опроса 
В результате опроса была выявлена необходимость интеграции естественнонаучного и художественного дополнительного образования, которая привела к разработке и последующей модификации образовательных программ «Биологический рисунок» и «Фитодизайн». Для обучающихся младшего школьного возраста установлена потребность во включении элементов художественного творчества при изучении окружающего мира.

Папка 3. Образовательная программа "Биологический рисунок"

3.1. Программа "Биологический рисунок", педагог Прохорова Н.Е.

3.2. Приложение к программе "Биологический рисунок"

3.3. Воспитательная система школы "Зеленая планета"

3.4. Паспорт программы

3.5. Положение о худож. школе "Зеленая планета"

3.6. Проект по расширению художественной школы

3.7. Рецензии:

Папка 4. Методические рекомендации к занятиям (40 файлов)

Видео по мастер-классам Прохоровой Н.Е.: 

https://www.youtube.com/watch?v=_0iN_WKG86I

https://www.youtube.com/watch?v=1tVoiHtGb40

https://www.youtube.com/watch?v=iuO9Cn7PrwI

https://www.youtube.com/watch?v=Wt5eGP-MkCA

Один из уроков по биологическому рисунку:


А также другие видео, снятые учениками школы находятся по адресу:

http://nataprohorova.ucoz.ru

Папка 5. Оценочные средства

Папка 6. Подтверждение признания программы (8 файлов)

6.1. Некоторые достижения обучающихся

Папка 7. "Цифровые следы" (более 60-ти файлов)

Ссылки на сайты, в рамках которых проводятся областные и Федеральные, а также Международные конкурсы (для обучающихся по программам школы «Зеленая планета» (в т.ч. и студии «Биологический рисунок»):
Городские и областные этапы конкурсов: 
http://www.koebcu.ru/
http://nataprohorova.ucoz.ru/
https://parkugra.ru/
http://ddt-kaluga.ru/
http://ocdod40.ru/
Всероссийские и международные конкурсы: 
http://www.greenplaneta.ru/
iv-konkurs@mail.ru – Всероссийский конкурс «Искры вдохновения»
info@mop-p.ru  - Международный образовательный портал "Престиж"
www.vot-zadachka.ru-  Всероссийский конкурс «Вот задачка»
https://www.raduga-talantov.com/ - Международный творческий конкурс  «Радуга талантов»
https://www.art-talant.org/ -   Всероссийский творческий конкурс АРТ-ТАЛАНТ
info@moi-talanty.ru - Всероссийский творческий конкурс «Мои таланты»
https://tvorcheskaya-planeta.webnode.ru/polozheniya-konkursov/  - Творческая планета
http://art-gallery-7dk.ucoz.ru/index/0-2  - конкурсы Арт-галереи
 


  Видео о художественной школе в передаче Легко (Ника ТВ): 

  Фильм учащихся о нашей школе:

все ссылки на фильмы есть на сайте школы "Зеленая планета"

Публикации Н.Е.Прохоровой об опыте работы по художественной направленности

Прохорова Н.Е. Образовательная программа очно-заочной художественной студии «Биологический рисунок» // Материалы по дополнительному экологическому образованию учащихся (сборник статей). Вып. III. Под ред. М.Н. Сионовой и Э.А. Поляковой. Калуга: КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2007. C. 100-116. URL: http://stenus.ru/statia.php?id=90


 

Всероссийский Конкурс методических разработок  Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности
Всероссийский Конкурс методических разработок "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности"

Из Положения о конкурсе по содержанию методического кейса:

Участники "Панорамы методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" представляют на конкурс (значком "*" помечены обязательные файлы для экспертизы):

1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных бщеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме,с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану; 
2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях; 
3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века; 
4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе; 
5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации; 
6) дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей (при необходимости и целесообразности); 
7) методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности); 
8) портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности); 
9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы; 
10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения,опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно-методического и научного-публицистического характера и др. 
11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности).