«ЧарЛоск​​​​​»
[ · Скачать все материалы кейса (298 МБ) ]

"ЧарЛоск"

Авторский коллектив:  Дейнекина Ольга Вячеславовна, педагог дополнительного образования; Красавцева Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования

Воронежская область, пгт Подгоренский,  МКУДО "Подгоренский ДДЮ"

Номинация:  «Методический кейс дополнительного образования художественной направленности организации дополнительного образования любой ведомственной принадлежности и форм собственности»

Методический кейс представлен на Всероссийский конкурс "Панорама методических кейсов ДОД художественной направленности"


Содержание:

1. Локальные акты:
1.1.    Положение о разработке дополнительных общеобразовательных программ.
1.2.    Положение об индивидуальном учебном плане работы с обучающимися.
2.    Результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей:
2.1.    Анкетирование родителей.
2.2.    Анкетирование обучающихся ДДЮ.
2.3.    Обработка и анализ анкетирования.
3.    Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности:
3.1.    Программа Лоскуток (изготовление мягких игрушек и народных кукол)
3.2.    Приложение к программе «Лоскуток»
3.3.    Презентация программы Лоскуток
3.4.    Видеопрезентация программы Лоскуток
3.5.    Программа художественного слова «Чародей»
4.    Методические материалы и разработки занятий по указанной программе:
4.1.    Методическая разработка занятия (объединение «Лоскуток»)
4.2.    Презентация к докладу (объединение «Лоскуток»)
4.3.    Доклад «Решение национальных и межэтнических проблем» (объединение «Лоскуток»)
4.4.    Доклад «Формирование национальной культуры» (объединение «Лоскуток»)
4.5.    Доклад «Формирование коммуникативных умений младших школьников» (объединение «Лоскуток»)
4.6.    Конспект занятия «Кукла-мотанка» (объединение «Лоскуток»)
4.7.    Конспект занятия «Изучение ручного шва «назад иголку» (объединение «Лоскуток»).
4.8.    Доклад «Формирование связной речи детей» (объединение «Чародей»)
4.9.    Доклад «Эффективное и быстрое развитие памяти с помощью игр» (объединение «Чародей»)
4.10.    Методические материалы (объединение «Чародей»)
4.11.    Открытое занятие «Заучивание на память» (объединение «Чародей»)
4.12.    Открытое занятие «Знаки препинания» (объединение «Чародей»)
5.    Оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации:
5.1.    Оценочные средства, формы текущего контроля, формы промежуточной аттестации обучающихся объединения художественного слова «Чародей»
5.2.    Диагностическая карта
5.3.    Мониторинг
5.4.    Протокол промежуточной аттестации
5.6.    Протокол экзамена
5.7.    Детские проекты (объединение «Лоскуток»)
5.8.    Творческие проекты детей (объединение «Лоскуток») 
5.9.    Фотоотчёт (объединение «Лоскуток») (см. ниже)
8.    Дидактические и (или) игровые средства развития - нет 7.Методические рекомендации по освоению программы - нет 8.Портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности:
объединение «Лоскуток»:

8.1.    Тематическая выставка «Письма ветерану»
8.2.    Чаепитие
8.3.    Внеклассное мероприятие для детей 7-10 лет «По дорогам сказки»
8.4.    Проект
8.5.    Сценарий внеклассного мероприятия
8.6.    Сценарий проведения игровой программы
8.7.    Экологическая игра для младших школьников
8.10.    Внеклассное мероприятие «Государственные символы России»
8.11.    Внеклассное мероприятие сказочная викторина «Дорогою добра»
8.12.    Воспитательное мероприятие «Весёлая олимпиада»
8.13.    Выставка «Поклонимся великим тем годам»
8.14.    Игра эстафета
8.15.    Познавательно- игровая программа «Осень»
8.16.    Познавательно-игровая программа «Осень золотая»
8.17.    Воспитательное мероприятие «Снеговик»
8.18.    Мероприятие «Моя семья хранит память» объединение «Чародей»:
8.19.    Акция «Птицы нашего края».
8.20.    Интеллектуальная игра «Светский разговор»
8.21. Концертная программа к 23 февраля «Дата есть особого значения»
8.22. Концертная программа ко Дню пожилого человека
8.23. Методическая разработка новогоднего театрализованного представления
8.24.    Разработка встречи с работниками МЧС
8.25.    Разработка встречи со священнослужителем.
8.26.    Разработка концертной программы в пансионат «Подгоренский»
8.27.    Разработка концертной программы ко Дню Матери
8.28.    Разработка мероприятия ко Дню Победы
8.29.    Театрализованное представление «Красная шапочка на новый лад»

9. Сведения,    подтверждающие    общественно-профессиональное признание результатов реализации программ:
9.1.    Сертификат участника конкурса авторских программ
9.2.    - 9.47    Наградной материал объединения «Лоскуток»
9.48. - 9.70 Наградной материал объединения «Чародей»
10.    «Цифровые следы» реализации образовательной программы:
10.1 файл, содержащий публикации
10.2 файл, содержащий ссылки объединения «Лоскуток»
10.3.файл, содержащий ссылки объединения «Чародей»
11.    Ссылки и (или) материалы мероприятий:
11.1.    Файл, содержащий ссылки объединения «Лоскуток»
11.2.    Файл, содержащий ссылки объединения «Чародей»


Сайт МКУДО «Подгоренский ДДЮ»
http://pddu.ucoz.ru

Всероссийский Конкурс методических разработок  Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности
Всероссийский Конкурс методических разработок "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности"

Из Положения о конкурсе по содержанию методического кейса:

Участники "Панорамы методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" представляют на конкурс (значком "*" помечены обязательные файлы для экспертизы):

1) *локальный нормативный акт образовательной организации о порядке обновления и реализации дополнительных бщеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме,с применением дистанционных технологий и электронного обучения, поиндивидуальному учебному плану; 
2) *результаты учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях; 
3) *дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности, нацеленная на повышение мотивации и развитие способностей детей, формирование универсальных компетенций и навыков ХХI века; 
4) *методические материалы и разработки занятий по указанной программе; 
5) *оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации; 
6) дидактические и (или) игровые средства развития универсальных компетенций детей (при необходимости и целесообразности); 
7) методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности); 
8) портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности); 
9) сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы; 
10) *«цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения,опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы, разделы официального сайта образовательной организации, электронные СМИ, блоги участников образовательных отношений в соцсетях, публикации информационно-методического и научного-публицистического характера и др. 
11) *Ссылки и (или) материалы мероприятий различных уровней (регионального, федерального, международного), в которых возможно участие обучающихся в процессе освоения программы, предоставляющее возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности).

 

 

Творческие проекты детей

Размер файла: 5.72 мб

Творческие проекты детей (объединение «Лоскуток»)

Скачать

Воспитательное мероприятие

Размер файла: 8.15 мб

Воспитательное мероприятие «Весёлая олимпиада»

Скачать

Приложение к программе

Размер файла: 7.90 мб

Приложение к программе «Лоскуток»

Скачать